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IN CATTEDRALE!
Alunni e insegnanti della scuola primaria “MASACCIO” sono stati invitati dall’Arcivescovo Riccardo Fontana a partecipare all’incontro di preghiera con canti e poesie per ricordare tutti i bambini del mondo, in occasione della vicina FESTA DELLA MADONNA DEL CONFORTO.E così il 06 febbraio,ci siamo recati in Duomo!
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Alla Masaccio ricordiamo La giornata della lingua madre.
Multicultura è anche "multisonorità" quando come venerdì 20 febbraio alla scuola Masaccio è stata celebrata dagli alunni La giornata della lingua madre. Con l'entusiasmo che è proprio dei bambini, gli scolari di ogni classe, si sono "raccontati" nelle proprie lingue d'origine i loro giochi tipici, ma anche i cibi preferiti, poesie ed altro, scoprendo come dietro a lingue dai suoni e dalle ritmicità diverse, ci siano valori comuni e uguali desideri.
E' stata un'occasione per riflettere tutti insieme su come le diversità linguistiche e culturali, anzichè allontanare e renderci estranei, possano far crescere in ciascuno il desiderio di una conoscenza reciproca più vera e profonda.
Il ricordare e valorizzare la propria lingua madre in un " luogo privilegiato dell'apprendimento" qual è la scuola diventa così un momento per unire l'identità del paese d'origine a quella del paese di accoglienza.
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LA “CHIMERA”
Scuola primaria “Masaccio” classe V C a.s. 2014-2015
Responsabile progetto: Ins. Rossana Boncompagni Lemmo
Affrontando gli studi sugli Etruschi, gli alunni si sono dedicati ad una attività di ricerca su documenti di vario genere relativi questo popolo, nostro antenato.
Tale indagine ha condotto alla lettura di documenti risalenti al 1553, anno in cui fu riportato alla luce il bronzo della “Chimera”.
I ragazzi hanno riprodotto graficamente e a sbalzo su rame tale opera dell’artigianato etrusco, simbolo della città di Arezzo.
La lamina sbalzata è stata sistemata su di una base di cartone e vellutina.
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L'Istituto Comprensivo IV Novembre partecipa all'iniziativa dell'AIRC.
Insieme in questa maratona di solidarietà!
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“IL VALORE DI OGNUNO È UNA RICCHEZZA PER TUTTI”
Promuovere la conoscenza di culture diverse, in particolare quella bengalese, attraverso lo scambio linguistico tra bambini italiani e bambini bengalesi
Il progetto si propone di promuovere l’integrazione sociale delle persone di diversa etnia, in un’ottica di rispetto delle differenze e di integrazione e verrà realizzato dall’Istituto Comprensivo IV Novembre di Arezzo in collaborazione con l’Associazione Culturale del Bangladesh di Arezzo nella classe 1 B della scuola primaria “Masaccio”.
La classe 1 B della scuola primaria plesso “Masaccio” è un gruppo multietnico, all’interno del quale si attua una didattica multiculturale.
Contribuirà alla realizzazione del Progetto l’Associazione per il Bangladesh che ha sede ad Arezzo, grazie alla disponibilità del Presidente Tito, che ha offerto gratuitamente la propria collaborazione e quella di un mediatore culturale per un’ora a settimana di lezione.
L’Associazione Bangladesh offrirà agli alunni della classe 1 B la possibilità di scoprire e conoscere la cultura e la lingua Bangla.
L’Assessore alle Politiche Sociali del Comune di Arezzo dott.ssa Magi Stefania ha offerto il Suo patrocinio ed ha permesso la conoscenza dell’Istituto con l’Associazione.
Il 16 dicembre 2014, alla presenza della Dirigente Scolastica Rosella Puzzuoli, L’assessore Stefania Magi e il presidente dell’associazione Tito, presso la scuola “Masaccio”, è stato presentato il progetto ai genitori dei bambini coinvolti che hanno accolto di buon grado la proposta.
In data 20 gennaio 2015 si è svolta la prima lezione .
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….....MENTRE I NOSTRI COMPAGNI SCIAVANO……
...noi ci siamo organizzati in attività alternative...
Durante il progetto “NEVE”, noi della scuola primaria Masaccio, rimasti in città abbiamo svolto diverse attività:
Le classi 1A – 1B – 3A coordinati dall’insegnante Silvia Bizzarri hanno realizzato il dipinto “Paesaggio Fantastico”.
Lavoro svolto a classi aperte che ha valorizzato la creatività degli alunni e ha permesso di intrecciare relazioni tra compagni di diverse classi.
Le classi seconde coordinati dall’insegnante Maria Perla Tani si sono cimentati in attività di cineforum: hanno guardato il film “La Fabbrica di Cioccolato” svolgendo poi attività di lavorazione del cioccolato.
Anche le classi quinte hanno svolto attività di cineforum guardando il film “Vado a scuola” , che narra la storia di quattro bambini che affrontano ogni giorno ore di cammino in quattro angoli sperduti della terra pur di arrivare a scuola, a rischio della loro vita, ma sempre con il sorriso sulle labbra.
Le classi quarte oltre a svolgere attività di consolidamento hanno guardato il film “Belle e Sebastian” e “Epic”
Le classi 1B – 2A coordinati dall’insegnante Alessandra Albanese hanno realizzato un laboratorio sulla storia “THE ARISTOCATS”
Gli alunni di 1B hanno visitato il parco “Colle del Pionta” guidati dall’insegnante Valentina Vaccari.
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Gli alunni della scuola scuola primaria Masaccio
aspettano il Natale e creano addobbi!
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I bambini della classe 1B svolgono attivita' laboratoriali di gruppo
in occasione della festa gotica di Halloween.
Maschere realizzate con materiale di riciclo.
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GLI ANTICHI GRECI
Scuola primaria "Masaccio" classe 5 sez. C a.s. 2014/2015
Responsabile progetto: Ins. Rossana Boncompagni Lemmo
In occasione degli studi relativi la Grecia antica, al fine di approfondire, comprendere ed acquisire al meglio le usanze e le tradizioni di questa grande civiltà, gli alunni si sono cimentati nella realizzazione della moneta con la civetta,
simbolo di Atene.
Per tale attività è stata utilizzata una piccola lamina di rame, sperimendo per la prima volta la tecnica dello “sbalzo”.
Il lavoro è stato rifinito con DAS- creta, per sopperire al bordo tagliente della moneta per essere utilizzata anche come ciondolo.
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Famiglie
P.T.O.F.
Il P.T.O.F. è il Piano Triennale dell’Offerta Formativa di una scuola e si identifica nella sue scelte formative e nelle attività didattico-educative.
E’ caratterizzato da scelte intenzionali, coerenti, condivisibili, valutabili.
Tale documento:
- definisce il progetto culturale e pedagogico;
- rende l’attività didattico-educativa trasparente e leggibile nelle scelte e nelle motivazioni;
- pone l’alunno al centro di ogni progettazione;
- definisce gli standard minimi dello sviluppo di capacità, linguaggi, atteggiamenti.
Compito della scuola è quindi sviluppare nei bambini:
♦ l’identità
♦ l’autonomia
♦ la competenza.
Docenti
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